目录
体育教学
基于OBE教育理念的高校智慧体育教学模式构建研究李华;李寒梅;孙福财;1-4
运动教育模式在大学篮球选项课中的价值分析及应用研究张兆杰;周元超;5-7+11
健康形体练习融入小学体育课堂的实践研究——以深圳市宝安区燕山学校为例刁吉丽;赵淑莹;夏玉娟;肖伶俐;宋锦安;8-11
重庆市特殊学校体育课堂的优化对策研究杨杰;12-15
“对分课堂”教学模式在体育专业理论课程应用中的价值、困境和展望韩凤月;宋宗佩;王菁;16-20
体育人文
新发展阶段青少年体育核心价值观的内涵意蕴与培育路径杨永立;21-23
家庭支持对青少年体育锻炼行为的影响蒲毕文;李庄;24-27+78
中小学体育教学与健康教育融合的现实问题与实践路径侍崇艳;张美玲;林菊凤;赵巧兰;28-30
2022年广东省中学生运动会舞蹈啦啦操成套动作编排分析简妮娜;杜熙茹;31-35
小学国防教育融入学校体育的探讨许晓研;车杰平;36-38
新时代体教融合背景下中学体育高质量发展的路径研究欧阳文哲;唐海军;何芳;李昕泽;39-42
基于IPA模型的高校课程类休闲体育项目满意度研究张国蕊;夏江涛;43-45+51
运动训练
体育锻炼与大学生负性情绪的关系研究——基于自我控制的中介效应李鹏程;成波锦;46-51
我国体育类核心期刊中乒乓球技战术文献的可视化分析黄正;柳天扬;52-57+70
三类高校体育教育专业学生培养质量比较马宁;刘洪涛;58-60
教师论坛
体测政策对大四学生体质健康的影响——基于双重差分模型的研究王广瑞;61-64
立德树人视域下体育教师的角色演变张君权;张泳华;65-67
回顾与展望：中学体育正向教育观念发展沿革侍倩倩;68-70
体育专业大学生与其他专业大学生坚毅量表恒等性检定研究尹瑶;李成;刘名远;71-73
足球项目家庭体育作业的设计与实施策略研究江先丽;74-78